让孩子充满干劲
“妈妈，苦瓜跟黄瓜长得很像啊！这是为什么呢？”
“好了好了，想吃的话就放进篮子里！”
“是啊，真的很像呢！你发现了一件很棒的事情哦！”
以上两种回答会让孩子产生完全不同的心理感受，
家长朋友，如果是您，您会怎么做呢？
前两天，我去书店翻阅了教育方面的杂志，发现里面有个有趣的四格漫画。想必在各位家长当中，一定有很成都最好的癫痫医治疗癫痫病的医院院多人看过了吧！现在我的手边没有书，不过内容大概是这样：
有个孩子在汉字听写中得了高分，兴奋地拿给妈妈看。那个时候，母亲正一边喝着咖啡，一边翻看着杂志。所以只是对那个孩子说了句：
“啊，这样啊。”
就没有再说什么。
又过了几天，那个孩子在汉字考试中成绩很差，母亲看到后非常生气。
这和亲力25中的情形完全一样。
如果当孩子在汉字听写中得了高分时，他的妈妈就以“重视当下”的意识聚精会神地回应他，结果或许就会完全不同。
当孩子的身上冒出成长的嫩芽时，这位母亲并没有好好地去灌溉。到后来孩子成绩下降，也完全是由母亲之前的忽兰州癫痫病医院哪里比较好视造成的。
在这里稍微转移一下话题。我曾经在超市中见过以下的情景。
一位母亲和一个年龄约3、4年级左右的女孩子在购物。女孩问：
“苦瓜跟黄瓜长得很像啊！这是为什么呢？”
于是母亲回答她：
“好了好了，想吃的成都最好的癫痫病医院话就放进篮子里！”
当时我就感觉十分的可惜。苦瓜和黄瓜都是瓜科植物，因而十分相似，花、藤以及果实都很相似。
那个女孩子虽然不懂得这方面的知识，却能够自己发现这两者间的相似之处。
仔细想想，这真的是个很了不起的发现呢！
到了4年级上自然课时，老师会指导学生进行苦瓜和丝瓜的种植以及观察学习，如果能够在课堂上，有人能提出像那个女孩子所发现的事情，老师一定会非常惊喜，称赞癫痫是否遗传她细致的观察力。甚至可以说，这是迈向植物学第一步的成长嫩芽。
那个时候，如果那位母亲能够像下面这样来回应自己的孩子，结果又会如何呢？
“是啊，真的很像呢！你发现了一件很棒的事情哦！为什么它们长得那么像呢？”
“大概因为苦瓜和黄瓜是一类的吧！”
“是不是还有其他类似的东西呢？”
“我们回家后查一查？要怎样才能查得到呢？”
如果孩子在到家之后依然兴趣满满，那么一起查看百科辞典，或者上网查查不是很好吗？这样一来，就能够很快了解苦瓜、黄瓜还有丝瓜同属于瓜科，它们的花、藤以及果实都很相似，也许同时还能够掌握到更多的知识。这才是真正的自然课的学习，这才是生动的知识，这才是真正迈向植物学的第一步。
作为父母，如果能够这样真诚地应对，当孩子到了4年级开始学习种植苦瓜或者丝瓜时，就一定会满怀兴致地全情投入。
这位母亲如果因为孩子的自然课成绩不佳而责骂她，那么与前面四格漫画中提到的那位母亲就没有什么治癫痫兰州那家好两样了。
因此，作为家长一定要“重视当下”，努力地让您的孩子对一切事物充满兴趣，全情投入。
